cours ses pour les espagnols partis en espagne euh en vacances

3.6) les effets de la socialisation différentielle

3.6.1) la naissance de conflit entre les instances

les valeurs culturelles de l'école vont dans le meme sens que les valeurs des catégories sociales les plus élévées
mais elles sont discordantes avec les valuers des milieux populaires

Dés le plus juene age, l'apprentissage de la langue peut poser problème
l'école = bon langage de la réussite scolaire qui n'est pas le langage de tous les milieux sociaux (par exemple le milieu popoulaire)
dans les milieus aisés il n'y a pas de problemes de difficultes sur le discours scolaire
par contre dans le milieu populaire il y a des contradictions entre le langage scolaire et celui de la famille: - divergence sur la forme (pas le bon francais, francais populaire)
- divergence sur le fond expérience rapportée sur le langage (redaction sur les vacances)
tt cela explique l'apparition d'négalites scolaires importantes de ce point de vue, la famille est reproductrice

3.6.2) les reactions

les enfts de milieu popoulaire sont ecarteles entre 2 systemes de cultures differents (famille/ecole)
quel est le bon systeme ?

il y a des phenomenes de rejet de certaines instances de socialisation
apparition de culture anti-ecole
les ouvriers arrivent à justifier le rejet de l'ecole à savoir que la pratique est mieux que la théorie
ainsi pour ses enfants l'ecole devient un lieu de rencontre (amis...)

certains enfts de milieu populaire préfèrent l'ecole
conflit parents/enfts mais aussi entre les copains
difference de langage, de comprehension et de discours sur le fond et la forme

pour les parents cela peut etre une resocialistaion

il y a des enfts qui vont interioriser une culture anti-ecole d'ou les echecs scolaires
en cas de contradiction insurmonatable il y a une apparition de phénomene de deviance (délinquance, drogue, alcool...) ou de maladie mentale
les socialisations diffrentielles permettent de renouvler les schemas de la societe, le reproduction sociale
division sexuelle des taches
division sociale en groupe socio-dinstinctes


4) la diversite culturelle et le changement culturelle

4.1) la culture de masse

les différences culturelles entre les peuples tendent à disparaitre
on a le meme rapport aux memes objets, oneffectue les memes gestes

tt cea s'effectue grace au capitalisme qui a eu besoin de diffuser l'economique partt
cela ss 3 axes
- ttes les categories de population sont integres dans le marché
- toutes les pheres de la vie sont devenues marchandes
aucune pratique n'est gratuite, toute pratique est devenue commerciale
- faire devenir l'homme, un homme de besoin

il y a un univers sans frontiere qui s'ouvre
pas de limite a l'imagination

la culture de masse est produite sur la production de masse mais c'est aussi une culture sur le principe de culture média (tele, radio, Internet) mais aussi sur le principe de distribution de masse
exemple: mcdo et Ikea

syncrétisme = un mélange de tendance, de doctrine

elle favorise l'émergence d'un concenssus générale en éliminant les oppositions
d'ou la possibilite de la récupération de déviance dans la culture de masse (comme le rock ou Do It de Jerry Rubin qui est devenu l'embleme de Nike)

4.2) la critique de la culture de masse

ce n'est pas parce qu'il y a homogéneisation de l'emission des messages qu'il va y avoir une homogénéisation des messages
le niveau de comprehension peut etre different
et le niveau d'adaptation aussi
certains sociologues soulignent qu' il y a des résistances qui sont présentées comme des handicapés. or le terme handicapé gene
Belleville dit pourquoi ne pas admettre qu'il y a d'autres facons d'assimiler cette culture de masse

4.3) la diversité des pratiques culturelles

4.3.1) l'exemple du sport

differentes pratiques du sport du fait des differentes classes sociales

sports individuels

mileux éleves
espace de liberté
valeurs individualistes
recherche d'une domination
de la nature
recherche de l'esthetique
(le surf)
sport=art


sports collectifs

milieu populaire
convivialité
travail collectif
se battre contre un adversaire
libération de l'energie




PS si vous avez des questions venez me voir

c) végétation

le reapprovisionnement d'une nappe depend egalement de la vegetation presente lors des precipitations une partie de l'eau est transpirée par les plantes: l'eau retombe sous forme de vapeur dans l'atmosphere. on appelle pluie efficace la quantite d'eau precipitee moins la quantite d'eau evapotranspiree


voila mr castanet c tout ce kon a fait pdt t vacs ou voyage pedagogique pour ce qui sont vexés
encore une chose essentiel ALLER LENS !!!!!!!!!

pour toute question tu sais ou t'adresser